Mirs wereld

Over Mir

 Alice in Wonderland -  Little Alice - 2010 movie - luister terwijl je leest...

Als kind van vier had ik een klein hondje, een witte poedel. Niet een echte poedel, maar eentje in mijn verbeelding. Toen we een keer met de auto weg gingen vroeg ik nog aan mijn vader of hij wilde wachten tot mijn hondje ook in de auto zat. Een begripvolle blik van mijn vader met een grijns op zijn gezicht en een moeder die stiekem achter haar hand lachte... ik weet het nog.

Ik was weg van verhaaltjes, sprookjesboeken en zelfverzonnen verhaaltjes die mijn moeder mij voorlas. Als klein kind was de zondag mijn favoriete dag. Na de kerkgang liep ik met mijn ouders terug naar huis en mocht tussen hen in 'schommelen'. Thuis aangekomen zette mijn vader klassieke muziek op en begon mijn moeder met koken. Langzaam drong dan de geur van zelfgemaakte soep en vlees de kamer binnen terwijl ik op schoot zat bij mijn vader met een platenboek of zat te kleuren aan de eetkamertafel. Met een mooie zon die op het klassieke behang scheen kon ik me geen vrediger gevoel voorstellen. 

In de klas was ik het 'dromerige' kind, maar wat de juf vaak niet in de gaten had is dat ik zowel 'daar' in de klas als ook 'ergens anders' tegelijkertijd kon zijn. Ik was een 'droedelkind', mijn schriften stonden vol met kriebels en krabbels die ik maakte terwijl ik luisterde naar wat de juf vertelde. Als ik dat niet deed was ik veel sneller afgeleid en bovendien verveelde ik mij. Een andere favoriete bezigheid in de klas was het spelen met de beelden van de juf . Als ik me concentreerde, dan kon ik rondom de juf een waas zien, af en toe met kleuren, die groter en kleiner werd. Als ik mijn blik weer verruimde naar de klas, dan was het weer weg.

Met het ouder worden en de druk van het presteren in het onderwijs ging mijn aandacht weg van de verhalen, de verbeelding en kwam de focus te liggen op het presteren en voldoen aan de verwachtingen van de ouders, de leerkrachten, de werkgevers. Ik koos voor de bedrijfseconomische richting, het advieswerk, presteren, binnen het bedrijfsleven en bij de overheid. Alle vaardigheden daarvoor had ik wel in huis. 

Hoewel ik goed vooruit kon komen in de resultaatgerichte samenleving liep ik voortdurend tegen dingen aan die ik als 'logisch' bestempelde en natuurlijk, maar die door mijn omgeving niet zo werden ervaren. Waar ik vaak tegenaan liep was dat ik werkte aan verbinding en handelde vanuit mijn intuïtie, zonder me daar overigens van bewust te zijn! Ik kon geen stappenplannen voorleggen of argumenten, eenvoudigweg omdat ik vaak antwoorden 'wist', 'voelde' of 'zag'. Dat maakte, dat ik het dan maar niet vertelde of dat ik afhaakte in een gesprek omdat ik geen stappenplan kon voorleggen. Hoe leg je 'weten', 'voelen' en 'zien' uit aan mensen om je heen die feiten willen horen?

Ik werd lang als 'te gevoelig' getypeerd en daar legde ik me dan maar bij neer, maar meer vanuit een gevoel van zwakte. Een paar jaren geleden kwam het woord 'hoogbegaafd' een aantal keren voorbij. Met dat label hield ik me niet bezig totdat het te vaak voorbij kwam om toevallig te zijn. Ik heb geen idee hoe hoog mijn IQ is, maar herkende teveel kenmerken van meer- en hoogbegaafdheid om het nog te negeren. Ik besloot het aan te gaan en te werken aan meer leiderschap in mijn eigen leven.

Daar ontdekte ik hoe krachtig een aantal van mijn vaardigheden zijn en van hoeveel waarde ze kunnen zijn, als ik ze tenminste zelf op waarde kan schatten en durf in te zetten. Vooral in de tijd waarin we nu leven en merken dat naast de resultaatgerichte en hiërarchische masculiene waarden er een grote behoefte is aan meer femininiteit, zachtheid, compassie en verbindende communicatie. 

Op mijn website vindt je dan ook verschillende kanten van mij terug; de schrijfkant die gevoed wordt door alles uit mijn omgeving. Onder 'Mir schrijft' vind je mijn woorden voor mijn 'kijk' op de dagelijkse gebeurtenissen. Een speciale wereld is de wereld van het Agora-onderwijs, iets waar mijn hart hard voor klopt. In mijn blogs vind je de woorden die ik heb gevonden om mijn eigenwijsheid te kunnen delen. Er is ook een kant die wordt gevoed door beelden, geuren, kleuren en sferen en die onlosmakelijk zijn verweven met mijn gevoel en mijn emoties, met mijn hart en mijn lijf. Het kunnen 'zien', 'voelen' en 'weten' vind je dan ook terug onder Mirs thuis en onder Mirs magie. Zo binnen, zo buiten en zo boven, zo beneden. Alle delen samen zijn Mir en Mirs wereld.

Alice in Wonderland - Only a dream - 2010 movie - luister terwijl je leest...